|
sexta-feira, 30 de março de 2012
Fw: ¿Cómo debería ser la educación en el siglo 21?
ponencias de congreso
Querido grupo:
Os dejamos aquí las ponencias de nuestro congreso. http://www.ujaen.es/revista/rei/linked/documentos/actual.htm
Ahora ya tenemos más tiempo para seguir compartiendo!!!
Un Abrazo,
Mayka
__________________________________________________
Mayka García García
Departamento de Didáctica
Facultad de Ciencias de la Educación
- Universidad de Cádiz -
Grupo de Investigación Educativa HUM 230
http://www.uca.es/grupos-inv/HUM230/
Avda. República Saharaui s/n
Puerto Real 11.519 (Cádiz)
Tel: 956 016420, 956016214
e-mail: mayka.garcia@uca.es
_______________________________________
Antes de imprimir este mensaje, asegúrese que es necesario. El medio ambiente está en nuestras manos. En el caso de que deba imprimirlo, há¡galo en papel 100% reciclado post-consumo y blanqueado sin cloro (TCF). De esta manera ahorrará agua, energía y recursos forestales.
Apresentação
Inovação Pedagógica e Formação de professores
Estudos sobre alteração de paradigmas e quebras de invariantes culturais, presentes em contextos escolares;
Estudos sobre a modificação do contínuo curricular escolar, sobre a valorização da cultura popular dos aprendizes, sobre a actividade autêntica, reflexiva e significativa;
Estudos sobre concepções de aprendizagem, sobre comunidades de aprendizagem, observadas na expressão das suas actividades autênticas, da vida real.
Metodologia de investigação etnográfica
Estudos etnográficos em educação, cuja visão dos contextos seja tomada pelo seu lado interno.
Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação
Estudos sobre o uso da tecnologia e das ferramentas da Internet em diferentes contextos de aprendizagem, cujos processos concorram para a construção e produção de artefactos, entendidos como produtos culturais.
Presentemente inicio uma investigação sobre aprendizagem cooperada, mediada por smartphones android, numa classe de 4º ano de escolaridade.
quinta-feira, 29 de março de 2012
RE: Novos Companheiros e Companheiras
Bienvenida ANDREA al grupo, tus conocimientos y experiencia serán un gran aporte.
Un abrazo para tod@s,
Pilar
De: Saulo Cesar [mailto:saulocesar@uol.com.br]
Enviado el: jueves, 29 de marzo de 2012 9:11
Para: ALEJANDRA; Andrea Jimena Viera Gómez; Brazão; CANDIDO GUTIERREZ; CECILIA MOURA; Clenia santos; Consuelo Gregori; EUGENIA QUEIROZ; J MANUEL SERON; JOSE CARLOS SANCHES; MAIKA GARCIA; Manuel J. Cotrina Garcia; MARGARETE LIGIA; MIRIAN F P R; PILAR SAMANIEGO; Sonia Parlanti; Tatiana Milanez; Tatiana Rosas
CC: Grupo Iberoamericano
Asunto: Novos Companheiros e Companheiras
Prezados Amigos, recentemente tivemos o ingresso de novos colaboradores em nosso grupo.
Abaixo, envio informações da profa. Andrea J. Vera Gomez da UDELAR, do Uruguai.
Um abraço
ANDREA J. VIERA GOMEZ
Licenciada en Psicología. Facultad de Psicología, UDELAR y maestranda en Psicología y Educación. (Facultad de Psicología, UDELAR). Tesis de Maestría: "Concepciones y estrategias educativas en el caso de la parálisis cerebral en la Educación Especial Pública uruguaya"(Defensa 28 de mayo de 2012).
Asistente del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano (Fac. Psicología-UdelaR) y en el Proyecto Flor de Ceibo - (CSE, CSIC, CSEAM – UdelaR).
Ha realizado varias publicaciones y ponencias relacionadas con diferentes líneas de investigación desarrolladas desde la Facultad de Psicología (UDELAR), y en particular, sobre la implementación del Plan Ceibal en la educación especial que atiende a niños con discapacidad motriz a partir de su trabajo como docente en el Proyecto Flor de Ceibo (UDELAR). Asimismo, es miembro de la Red Temática sobre Discapacidad de la UdelaR (RETEDIS) y participa en la Red Latinoamericana Universitaria sobre Discapacidad y Derechos Humanos.
Algunos links:
http://www.universidad.edu.uy/prensa/renderItem/itemId/26442
Novos Companheiros e Companheiras
ANDREA J. VIERA GOMEZ
Licenciada en Psicología. Facultad de Psicología, UDELAR y maestranda en Psicología y Educación. (Facultad de Psicología, UDELAR). Tesis de Maestría: "Concepciones y estrategias educativas en el caso de la parálisis cerebral en la Educación Especial Pública uruguaya"(Defensa 28 de mayo de 2012).
Asistente del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano (Fac. Psicología-UdelaR) y en el Proyecto Flor de Ceibo - (CSE, CSIC, CSEAM – UdelaR).
Ha realizado varias publicaciones y ponencias relacionadas con diferentes líneas de investigación desarrolladas desde la Facultad de Psicología (UDELAR), y en particular, sobre la implementación del Plan Ceibal en la educación especial que atiende a niños con discapacidad motriz a partir de su trabajo como docente en el Proyecto Flor de Ceibo (UDELAR). Asimismo, es miembro de la Red Temática sobre Discapacidad de la UdelaR (RETEDIS) y participa en la Red Latinoamericana Universitaria sobre Discapacidad y Derechos Humanos.
Algunos links:
http://www.universidad.edu.uy/prensa/renderItem/itemId/26442
quarta-feira, 28 de março de 2012
CONVITE PARA A PALESTRA: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO
Em nome do PEPG em Educação: História, Política, Sociedade, da PUC/SP, venho convidá-lo(a) para a palestra que o Prof. Thomas Skrtic, da Universidade do Kansas, realizará no dia 02/04, 2ª feira, das 14 às 17 horas,na sala 306, Prédio Novo da PUC/SP,intitulada A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL.Caso haja interesse de sua parte, por favor, faça inscrição por telefone com a Secretária do Programa: Betinha - 3670-8510.
Obrigado
José Geraldo Silveira Bueno
Coordenador
CONVITE PARA A PALESTRA: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Caso haja interesse de sua parte, por favor, faça inscrição por telefone com a Secretária do Programa: Betinha - 3670-8510.
Obrigado
José Geraldo Silveira Bueno
Coordenador
quinta-feira, 22 de março de 2012
Programa facilita a aprendizado musical de cegos, permitindo criar facilmente partituras em Braille.
Pessoal, achei esse programa muito interessante.
Gostaria de repassar a informação.
Saulo
http://www.baixaki.com.br/download/musibraille.htm
Programa facilita a aprendizado musical de cegos, permitindo criar facilmente partituras em Braille.
O ensino de música a cegos é bastante dificultado atualmente por falta de métodos que permitam a criação fácil de partituras utilizando a linguagem Braille. Apesar da técnica para a criação dessas partituras ter sido desenvolvida em 1828, o material disponível ainda é muito escasso, e depende quase exclusivamente da boa vontade de pessoas que possuem visão normal e conhecem a linguagem para cegos.
Os poucos programas disponíveis funcionam de uma forma bastante limitada, apresentando diversos obstáculos tanto para que uma pessoa cega ou não crie um texto musical através do teclado numérico ou interface digital. Levando em conta a realidade brasileira, esses softwares ainda apresentam uma grande barreira no que diz respeito à linguagem e a falta de disseminação de informações de como utilizá-los.
O MusiBraille é um projeto da Universidade Federal do Rio de Janeiro que pretende facilitar o aprendizado musical por deficiente visuais, facilitando o acesso à escolas e turmas que muitas vezes impedem sua presença por falta de recursos. O objetivo é capacitar professores para trabalharem com cegos, propiciar o desenvolvimento da autonomia e independência e melhorar as oportunidades no mercado de trabalho.
Re: Encontro Piloto
Prezados, fizemos um teste hoje e o skype funcionou bem, embora com três participantes.Esperamos encontrá-los no próximo sábado.Deixo um abraço a todos.Saulo
Re: INFORMAÇÕES ADICIONAIS NO ENCONTRO DE HOJE, DIA 22/03
Amigos,
Hoje, em conversa-teste com a professora Cecília Moura, surgiram algumas idéias que poderão nortear nossa conversa no dia 24, sábado, às 13 horas (Brasil).
Inicialmente, cada sugere-se que cada um fale um pouco a respeito da inclusão em seu país, província ou estado, para que se tenha um panorama prévio, não deixando de focar a educação nesse contexto.
Poderemos, ainda, lançar uma proposta para a construção em conjunto de uma pesquisa internacional que tenha como objeto principal a inclusão.
A Profa. Pilar,em mensagem anterior ao encontro, sugeriu a leitura do artigo:
LA NECESSIDAD DE ENSEÑAR
Es imprescindible aprender. Nunca hemos de dejar de hacerlo, es tarea de toda una vida, hasta el punto de que cesar de aprender es el máximo envejecimiento, el definitivo. Pero conviene no olvidar que es decisivo enseñar, que alguien enseñe, que alguien nos enseñe. Aprendemos de múltiples modos y ma...
http://blogs.elpais.com/el-salto-del-angel/2012/02/la-necesidad-de-ensenar.html
Deixo um abraço a todos
Saulo
Re: INFORMAÇÕES ADICIONAIS NO ENCONTRO DE HOJE, DIA 22/03
Amigos,
Hoje, em conversa-teste com a professora Cecília Moura, surgiram algumas idéias que poderão nortear nossa conversa no dia 24, sábado, às 13 horas (Brasil).
Inicialmente, cada sugere-se que cada um fale um pouco a respeito da inclusão em seu país, província ou estado, para que se tenha um panorama prévio, não deixando de focar a educação nesse contexto.
Poderemos, ainda, lançar uma proposta para a construção em conjunto de uma pesquisa internacional que tenha como objeto principal a inclusão.
A Profa. Pilar,em mensagem anterior ao encontro, sugeriu a leitura do artigo:
LA NECESSIDAD DE ENSEÑAR
Es imprescindible aprender. Nunca hemos de dejar de hacerlo, es tarea de toda una vida, hasta el punto de que cesar de aprender es el máximo envejecimiento, el definitivo. Pero conviene no olvidar que es decisivo enseñar, que alguien enseñe, que alguien nos enseñe. Aprendemos de múltiples modos y ma...
http://blogs.elpais.com/el-salto-del-angel/2012/02/la-necesidad-de-ensenar.html
Deixo um abraço a todos
Saulo
Re: Encontro Piloto
Que pena, não ter podido participar!No sábado, estarei com vocês.abraços a todosConsuelo2012/3/22 Pilar Samaniego <psamaniego777@gmail.com>
Querido SAULO, acabo de llegar!!!! Me apenó no haber podido participar en la prueba de hoy pero me alegra saber que funcionó bien, seguro que nos irá estupendamente en nuestro estreno de equipo.
Un abrazo y que sea un día genial,
Pilar
De: Saulo Cesar [mailto:saulocesar@uol.com.br]
Enviado el: jueves, 22 de marzo de 2012 7:45
Para: ALEJANDRA; CANDIDO GUTIERREZ; CECILIA MOURA; Clenia santos; Consuelo Gregori; EUGENIA QUEIROZ; J MANUEL SERON; JOSE CARLOS SANCHES; MAIKA GARCIA; Manuel J. Cotrina Garcia; MARGARETE LIGIA; MIRIAN F P R; PILAR SAMANIEGO; Sonia Parlanti; Tatiana Milanez; Tatiana Rosas; Grupo Iberoamericano
Asunto: Encontro Piloto
Prezados, fizemos um teste hoje e o skype funcionou bem, embora com três participantes.
Esperamos encontrá-los no próximo sábado.
Deixo um abraço a todos.
Saulo
Re: Encontro Piloto
Querido SAULO, acabo de llegar!!!! Me apenó no haber podido participar en la prueba de hoy pero me alegra saber que funcionó bien, seguro que nos irá estupendamente en nuestro estreno de equipo.
Un abrazo y que sea un día genial,
Pilar
De: Saulo Cesar [mailto:saulocesar@uol.com.br]
Enviado el: jueves, 22 de marzo de 2012 7:45
Para: ALEJANDRA; CANDIDO GUTIERREZ; CECILIA MOURA; Clenia santos; Consuelo Gregori; EUGENIA QUEIROZ; J MANUEL SERON; JOSE CARLOS SANCHES; MAIKA GARCIA; Manuel J. Cotrina Garcia; MARGARETE LIGIA; MIRIAN F P R; PILAR SAMANIEGO; Sonia Parlanti; Tatiana Milanez; Tatiana Rosas; Grupo Iberoamericano
Asunto: Encontro Piloto
Prezados, fizemos um teste hoje e o skype funcionou bem, embora com três participantes.
Esperamos encontrá-los no próximo sábado.
Deixo um abraço a todos.
Saulo
INFORMAÇÕES ADICIONAIS NO ENCONTRO DE HOJE, DIA 22/03
Amigos,
Hoje, em conversa-teste com a professora Cecília Moura, surgiram algumas idéias que poderão nortear nossa conversa no dia 24, sábado, às 13 horas (Brasil).
Inicialmente, cada sugere-se que cada um fale um pouco a respeito da inclusão em seu país, província ou estado, para que se tenha um panorama prévio, não deixando de focar a educação nesse contexto.
Poderemos, ainda, lançar uma proposta para a construção em conjunto de uma pesquisa internacional que tenha como objeto principal a inclusão.
A Profa. Pilar,em mensagem anterior ao encontro, sugeriu a leitura do artigo:
LA NECESSIDAD DE ENSEÑAR
Es imprescindible aprender. Nunca hemos de dejar de hacerlo, es tarea de toda una vida, hasta el punto de que cesar de aprender es el máximo envejecimiento, el definitivo. Pero conviene no olvidar que es decisivo enseñar, que alguien enseñe, que alguien nos enseñe. Aprendemos de múltiples modos y ma...
http://blogs.elpais.com/el-salto-del-angel/2012/02/la-necesidad-de-ensenar.html
Deixo um abraço a todos
Saulo
RE: Encontro Piloto
Querido SAULO, acabo de llegar!!!! Me apenó no haber podido participar en la prueba de hoy pero me alegra saber que funcionó bien, seguro que nos irá estupendamente en nuestro estreno de equipo.
Un abrazo y que sea un día genial,
Pilar
De: Saulo Cesar [mailto:saulocesar@uol.com.br]
Enviado el: jueves, 22 de marzo de 2012 7:45
Para: ALEJANDRA; CANDIDO GUTIERREZ; CECILIA MOURA; Clenia santos; Consuelo Gregori; EUGENIA QUEIROZ; J MANUEL SERON; JOSE CARLOS SANCHES; MAIKA GARCIA; Manuel J. Cotrina Garcia; MARGARETE LIGIA; MIRIAN F P R; PILAR SAMANIEGO; Sonia Parlanti; Tatiana Milanez; Tatiana Rosas; Grupo Iberoamericano
Asunto: Encontro Piloto
Prezados, fizemos um teste hoje e o skype funcionou bem, embora com três participantes.
Esperamos encontrá-los no próximo sábado.
Deixo um abraço a todos.
Saulo
Fw: Newsletter No. 4 - Lançamento oficial do portal Atitude Inclusão
AtitudeInclusao.com.br - Fazendo a diferença num clique
